南昌东方启音语言康复班有几家地址

　　南昌东方启音语言康复班有几家地址，为您推荐南昌东方启音语言康复训练机构，在南昌有一家面授，南昌市东湖区阳明路央央春天投资，东方启音致力于为孤独症、多动症、发音不清等发育障碍的儿童及家长提供言语康复、行为治疗、职能治疗等国际化、专业化、多元化的综合康复干预解决方案，帮助孩子轻松与世界对话!至今已在40多个城市开设直营孤独症儿童康复机构，康复280000多个案例，值得您的信赖。

　　东方启音语言康复课程多样性
　　不会说话；推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
　　发音不清
　　推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息层次训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
　　口肌障碍；推荐：喂吃训练，下颚骨训练，气息训练，唇舌训练，口腔感知觉训练
　　说话晚；推荐：口部肌肉训练，发音训练，认知理解及逻辑表达训练，运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练
　　口吃；推荐：口部肌肉训练，气息及发音结合训练，社交技巧综合训练，心理干预，短句、长句及段落训练
　　感觉统合失调；推荐：运动表达及多感官训练，视听训练，小组课训练
　　不会咀嚼；推荐：下颚骨训练，喂吃训练
　　胆小；推荐：运动表达、多感官训练，社交互动技巧训练，视听训练
　　语言训练原则
　　1）父母要不断地对儿童说话。
　　对孤独症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须假以时日才会慢慢开花结果。所以父母不要懈怠，平日只要一有时间就不要停止，多和孩子说话，不断地给他们语言刺激，营造一个良好的语言环境。
　　2）对着儿童的视线说话。
　　跟孤独症儿童一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时，要常常对他说简单的话。首先叫他的名字“×××”，等他注意的时候再对他说话。
　　孤独症儿童常常视线不看人，有时不是不看，而是看的时间非常短暂。不注意的时候对他说话是没有效果的。但也不用着对较大的孩子，特地把脸靠过去，把他的头转过来向着他说话。只要在不太远的地方，很自然的喊他的名字，配合当时的情境对他说话即可。
　　3）选择切合情境的话题：
　　和孤独症孩子进行语言交流，眼前看得见、容易了解的自然话题为佳。尤其是以儿童感到关心或喜欢的事物做为话题，效果更好。
　　希望儿童说的话，大人也可以先以儿童的口气说给他听，让他知道这时候他应该怎幺说或回答才好。
　　4）不必重复练习太多次。
　　父母为使儿童学会说话，同样的话语叫儿童说五次、十次，有时反而使孤独症儿童拒绝说话。比对一般的儿童多说一、二次左右即可，同样的事在同一个地方不要重复两次以上。
　　较好是一段时间之后碰到同样的事情或同样的情况发生时，要再重复的提醒。不必刻意教学，只要在适当的环境下，不断地、自然地对他说话，让儿童了解语言的意义，他们便可以自然会说出话来。
　　5）不必矫正发音。
　　即使说不好，有表达意思的姿态即可，若刻意矫正发音，说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机。只要他肯说话，发音不正确的缺陷久而久之会改善过来。家长或大人只要自己提供正确的说话模板即可，但千万不要学儿童说娃娃语。
　　6）只发语头或语尾音，也要鼓励。
　　这种时候也不必特地加以矫正，下次碰到这种场合时，大人实时发出二次左右的正确语音即可。即使只发语首或语尾音，也表示他有表达意思的动机，便要赶快给予鼓励。
　　7）模仿电视广告，可以适当引导。
　　这时家长或周围的人会以为孤独症儿童语言能力不坏，若禁止他看电视，唱广告歌，就可以学习说有用的话。事实上禁止他说广告的话也没有用，不如让他继续说伺机配合情境说些别的话题，提高其理解能力，以其慢慢说出有意义的话语。
　　8）鹦鹉式语言，不用太心急。
　　这时，像广告一样，你想矫正他也矫正不了，就不如不刻意矫正，在日常生活中配合当时的情境，多制造对他说话的机会，让孩子慢慢地去改变。
　　9）耐心听孩子说话。
　　孤独症儿童虽然表达能力差，但想说话时大人要有耐心地听他说话。反复地问同样的问题时，大人也要认真的回答。
　　如此，对孤独症儿童说话时，他也比较愿意以语言或非语言的姿势、表情、手势等方式来回答大人。
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